近日，教育部正式发布《关于第十届教育部科学研究优秀成果奖（人文社会科学）奖励的决定》（教社科〔2026〕1号）,广工胡钦太教授的论文成果《信息化何以促进基础教育的结果公平——基于中国教育追踪调查数据的分析》荣获三等奖。至此，胡钦太教授已连续四届获得教育部科学研究优秀成果奖，彰显了深厚的学术积累与突出的科研成效。

据悉，教育部科学研究优秀成果奖（人文社会科学）在高校领域及全国社科战线有着重要影响，是目前我国哲学社会科学领域最高级别的政府奖项。该奖旨在表彰奖励高校人文社会科学工作者取得的突出成绩，以及服务党和国家事业发展的重大理论与实践成果，鼓励严谨治学、勇于创新、铸造精品。该奖项于1995年设立，每3年或4年评选一次，截止今年共评选十届。胡钦太教授于第七届、第八届、第九届、第十届连续四届获奖，其中，第九届荣获一等奖，实现了学校在教育部科学研究优秀成果奖（人文社会科学）一等奖零的突破。

本次获奖成果紧扣基础教育优质均衡发展的时代议题，依托全国性大样本实证数据，系统揭示了教育信息化赋能教育结果公平的内在机理与实践路径，为我国教育数字化战略落地、缩小教育发展差距提供了扎实的学理支撑与决策参考。