报告题目：大学：古今通义与中西通识
报告人：李建中（武汉大学文学院教授，国家级教学名师）
报告时间：2021年9月28日（周二）晚18：30
报告地点：广东工业大学大学城校区教5-206室
个人简介：
李建中，1955年出生于湖北荆州。武汉大学文学院二级教授，博士生导师，文艺学专业学术带头人。武汉大学珞珈杰出学者，武汉大学通识教育中心主任。
国家教学名师，宝钢奖全国优秀教师，国务院有突出贡献专家，教育部马工程首席专家，兼任中国古代文学理论学会副会长，中国《文心雕龙》学会副会长，中国中外文艺理论学会常务理事，大学通识教育联盟常务理事等。
主要从事中国文论及文化的研究与教学，学术代表作有《元典关键词研究的理论范式》《体：中国文论元关键词解诠》《批评文体论纲》《古代文论的诗性空间》等，先后主持国家社科基金重大招标项目和重点项目，多次获教育部和湖北省人文社科优秀成果奖。
主讲《中国文论的诗性魅力》获评国家级精品视频公开课，主讲《人文社科经典导引》入选首批国家级一流(线下)课程，主讲《中国文化概论》入选首批国家级一流(线上)课程，同名教材获中国大学出版社图书一等奖。主持《青春同创，人文化成：中文类专业教学模式的深度转换》获国家级教学成果二等奖和省级教学成果一等奖。
报告摘要：
大学，作为中国文化元关键词其义有三：经典义（《礼记》篇名）、学校义（相对于“小学”而言）和方法义（教人之法）。当“大学”与“university”对译之时，其原生义在通识教育层面衍为元典精神、博雅精神和会通精神。“大学”从原生义到再生义的通变铸成中国通识教育的古今通义：一是制度层面的“书院模式”，二是目标层面的“君子人格”。诠解“大学”的中西通识及古今通义，不仅可以揭示“大学”观念的“大道”之达、“大人”之旨及“大纲”之要，亦可发现“大学”实践在通识教育领域如何“通天下之不通”。
